Главная » Статьи » Мои статьи

А ты знаешь свои права?

          На основании письма отдела образования Котельниковского муниципального района от 10.10.2016г № 13-01-08/1448, в соответствии с Планом проведения в Волгоградской области «Дня правовой помощи детям» с 14 по 20 ноября 2016 г. среди обучающихся 8-11 классов МКОУ «СШ №5» г.Котельниково был проведен ряд мероприятий, включающих в себя:

- тематические занятия по правовому просвещению обучающихся;

- тематические занятия, направленные на формирование у старшеклассников правовых знаний в области противодействия коррупции и антикоррупционных стандартов поведения;

- уроки, посвященные Конституции Российской Федерации;

- консультирование обучающихся по правовым вопросам (о правах, ответственности, наказании).

         Цель проводимых мероприятий: обобщить знания детей об основных правах ребёнка, развести понятия «права» и «обязанности», показать единство прав и обязанностей, воспитывать уважение к высказываниям одноклассников, их правам.

         Задачи:

- поиск материала, который будет браться за основу сценария мероприятия;

- установка и настройка мультимедийного оборудования;

- подготовка дидактического материала.

          Форма организации уроков: фронтальная, групповая.

         Тип проводимых занятий: урок-семинар, урок-лекция, урок-консультация.

          В проведении мероприятий приняли участие:

- 5 классных руководителей;

- преподаватель-организатор;

- учитель истории и обществознания;

- 74 обучающихся среднего и старшего звеньев.

         Проводимый урок был сформирован из:

- приветствия;

- целеполагания;

- дидактической игры;

- подведение итогов, выводы, рефлексия.

         Вступительное слово учителя началось с того, что каждый гражданин РФ имеет свои права, изложенные в:

- Конвенции о правах ребенка;

- Конституции РФ;

- Всеобщей Декларации прав человека.

         Для того, чтобы выяснить, каким образом у школьников сформировано понятие «Права человека», учитель подготовил увлекательную дидактическую игру «Словесные ассоциации», в ходе которой ребята называли свои ассоциации, применимые к этому термину. После того, как все мысли были озвучены, ведущим было предложено проверить, насколько хорошо ребята справились с заданием. Как стало позже известно, ребята были точны на 91%. 

         Работа с Конституцией РФ – один из важным моментов урока. На этом этапе дети могли лично познакомиться с содержанием документа, изучить основные моменты, задать интересующий вопрос по любому из пунктов, содержавшихся в документе.

      Чтобы убедиться, насколько ребята хорошо усвоили излагаемый материал, проверить глубину мыслей, способность к логическому мышлению был предложен тематический кроссворд. Он содержал в себе 5 вопросов. Ответив правильно на все вопросы, обучающиеся сложили ключевое слово – «ПРАВО».

         Для формирования правильного представления о правовых знаниях в области противодействия коррупции и антикоррупционных стандартов поведения преподавателем были представлены наглядные примеры, отражающие противозаконные деяния в области коррупционных действий, а также последствия, в случае попытки вовлечения, участия, совершения противоправных поступков.

         Ни один вопрос ребенка не остался без ответа. Любой обучающийся мог получить консультативную помощь по вопросам прав и обязанностей коррупционных деяний и т.д.

В процессе обсуждения остро вставших вопросов в ходе занятий часто звучали такие понятия как «право», «конституция», «ответственность», «коррупция», «наказание», «правоохранительные органы», «закон», «нарушение», «патриот», «гражданин», «личность», «неприкосновенность».

      В конце занятий всем обучающимся и участникам тематических уроков были розданы памятки, где был представлен «Календарь правовых дат».

Категория: Мои статьи | Добавил: admin6252 (24.11.2016)
Просмотров: 300 | Рейтинг: 5.0/1
Всего комментариев: 0