Главная » Статьи » Мои статьи

Детский телефон доверия

     На основании письма отдела образования администрации Котельниковского муниципального района от 23.07.2018г. № 13-01-08/1018, на основании письма Котельниковского межрайонного следственного отдела (СУ СК России по Волгоградской области) от 10.07.2018г. № 213-23-2018 в период с 3 сентября по 14 сентября 2018г. среди обучающихся 1-11 классов МКОУ «СШ № 5» г. Котельниково классными руководителями был проведен комплекс мероприятий «Ребенок в опасности», «Детский телефон доверия».

       Цель: экстренное оказание требуемой психологической помощи детям, подросткам, их родителям (законным представителям), профилактика суицидального поведения среди несовершеннолетних, мотивация школьников обращаться за помощью на телефон доверия в сложных жизненных ситуациях, а также выявление случаев жестокого обращения в отношении детей и подростков.

           Тип проведенных мероприятий: урок-консультация. 

           Форма организации акции: фронтальная, индивидуальная.

           В данной акции приняли участие:

- 384 обучающихся 1-11 классов;

- 13 классных руководителей;

- 2 педагога-организатора.

           Структура проведенных уроков:

- информирование обучающихся о теме занятия, цели и задачах, актуализации проводимого урока;

-  работа по вопросам службы «Телефон доверия», «Ребенок в опасности» доведение до школьников важной информации по данному вопросу, рассмотрение ситуаций, при которых обращение в данную службу будет являться жизненно необходимым;

- работа по индивидуальному консультированию обучающихся по интересующим их вопросам;

- фиксирование данных номера детского телефона доверия в телефонную книжку и дневники детей и подростков;

- подведение итогов, рефлексия по полученным знаниям.

         На проведенных занятиях был рассмотрен ряд важных вопросов:

- что такое «Телефон доверия», «Ребенок в опасности»;

- режим и принципы работы служб;

- с какими проблемами и вопросами можно обратиться в службы;

- какие специалисты оказывают консультативную помощь;

- кто такой друг, кого можно назвать другом;

- что такое семья;

- что такое дружба, основополагающие компоненты крепких доверительных отношений;

- профилактика негативных ситуаций;

- конфликтная ситуация, способы выхода из нее.

         В ходе работы по вышеизложенным вопросам классные руководители  часто обращались к таким терминам как «доверие», «друзья», «психолог», «дружба», «диалог», «проблема», «антипатия», «общение», «компромисс», «родители», «доброжелательность», «негатив», «решение», «помощь», «спор», «симпатия», «ссора», «семья».

    По окончании урока каждому обучающемуся школы в самом начале дневника была вклеена информация, содержащая в себе номер служб «Детский телефон доверия», «Ребенок в опасности».

         Как и прежде, заместителями директора по воспитательной работе совместно с классными руководителями 1-11 классов на школьных уголках и информационных стендах была обновлена дополнительная информация о действующих номерах круглосуточных служб оказания психологической помощи школьникам «Телефон доверия», «Ребенок в опасности».

Категория: Мои статьи | Добавил: admin2017 (08.11.2018)
Просмотров: 26 | Рейтинг: 0.0/0
Всего комментариев: 0