Тульскому кремлю - 500 лет

     На основании письма отдела образования администрации Котельниковского муниципального района от 08.10.2019г. № 13-01-08/2011, во исполнение письма Государственного казенного учреждения «Центр развития и организационно-аналитического и сопровождения образования Волгоградской области» от 07.10.2019г. №2345 с 14 по 18 октября 2019 года среди обучающихся 5-11 классов МКОУ «СШ № 5» были проведены тематические уроки, посвященные 500-летию возведения Тульского кремля.

       Цель: довести до учеников значение Тульского кремля и Засечной черты в истории становления Российского государства.

В                 В организации и проведении данных уроков приняли участие:

- свыше 179 обучающихся среднего и старшего школьного возраста (5-11 класс);

- 2 преподавателя-организатора;

- учитель истории и обществознания.

         Форма организации занятия: фронтальная.

         Тип проведенного занятия: урок-лекция, музейный урок.

         Структура проведенных уроков:

- актуализация данной темы;

- обсуждение причин возведения Тульского кремля и его особенностей;

- рассмотрение эпизода обороны Тульского кремля от войск Крымского хана Девлет-Гирея 1552 года;

- функции, значение и устройство Засеченой черты;

- прекращение функционирования Большой Засечной черты как южной пограничной линии обороны Российского государства. Тульский кремль сегодня;

- закрепление темы, подведение итогов.

     В начале урока учитель поприветствовал ребят, объявил тему, цель и задачи занятия. Свое выступление в основной части урока преподаватель начал с рассказа об истории основания и значения города Тула, затем дал историческую справку о том, почему и для чего возник Тульский кремль, о Муравском Шляхе, Тульской Украине и диком поле, откуда приходили с набегами кочевники. Далее последовала демонстрация исторического видеоролика. После учитель рассказал об этапах строительства кремля и  его особенностях: прямоугольный, стоит в болотах, на берегу реки, в низине и т.д.

     Особое внимание было уделено изучению изменений в геополитической обстановке, расширения границ, прекращения функционирования Засечной черты и ее состоянию на сегодняшний момент. Немало было сказано о приобретении Тулой торгово-промышленного характера экономики, возникновении Тульского оружейного завода и ряде ремесел, ставших брендом Тулы.

        По окончании урока дети задавали сопутствующие, интересующие их вопросы по пройденному материалу.

Проведение занятий данной тематики позволяют:

  • рассказать учащимся об истории возникновения города Тулы;
  • создать у учеников представление о внешнеполитической обстановке России в начале 16 века;
  • познакомиться с особенностями русского оборонного зодчества 16 века;
  • осветить уникальность, структуру и функционирование Большой засечной черты;
  • проследить дальнейшую историю Тульского кремля и Засек вплоть до современности;
  • способствовать формированию патриотических чувств и нравственному воспитанию учащихся на примере истории Тульского кремля и Большой засечной черты;
  • привести учащихся к самостоятельному осмыслению роли городов и крепостей XVI века в развитии молодого Российского государства.
  • развивать устную речь, наглядно-образное мышление учащихся в процессе просмотра и обсуждения иллюстраций, портретов и видеозаписей;
  • формировать умение работать с историческими документами;
  • развивать умение анализировать, доказывать, рассуждать путем задавания наводящих вопросов.

          Тематические уроки были проведены на основании «Методических рекомендаций по проведению музейных классных часов, посвященных 500-летию возведения Тульского кремля».

Категория: Мои статьи | Добавил: admin2017 (19.12.2019)
Просмотров: 18 | Рейтинг: 0.0/0
Всего комментариев: 0

© 2020, Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение "Средняя школа №5". 404352, Волгоградская обл., Котельниковский р-н, г.Котельниково, ул.Липова, д.17
Тел.: 8(84476) 3-16-34, E-mail: school5kotl@gmail.com
Все права защищены. При использовании материалов ссылка на сайт http://schkola5.com
Сайт разработан и поддерживается администратором: Калинчик Л.С.