Меню сайта
Наш опрос
Статистика
Онлайн всего: 1 Гостей: 1 Пользователей: 0 |
Условия приемаУсловия приема Онлайн регистрация заявлений на зачисление и поставку в очередь в МКОУ "СШ №5" С 1 апреля 2023 года в МКОУ "СШ №5" начинается запись детей в первый класс.
Приём детей в 1 класс
Уважаемые родители будущих первоклассников! Документы, необходимые для зачисления ребенка в 1 класс Для записи ребенка в первый класс родители (законные представители) предъявляют документ, удостоверяющий личность, и в обязательном порядке представляют:
![]()
При подаче заявлений родитель (законный представитель) предъявляет оригинал документа, удостоверяющего личность (паспорт) При подаче документов для зачисления в 1-й класс проведение испытаний (экзаменов, тестов, конкурсов, собеседований и т.п.) не допускается. С целью ознакомления с Уставом учреждения, лицензией на осуществление образовательной деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации учреждения, и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса в МКОУ "СШ № 5" посетите страницу нашего сайта "Нормативные документы" Родители (законные представители) детей имеют право по своему усмотрению представлять другие документы, в том числе медицинское заключение о состоянии здоровья ребенка. С уважением, администрация школы. Приём заявлений будет проводится в два этапа: 01.04. - 30.06. - приём заявлений от граждан, зарегистрированных на закрепленной территории; 01.07. - 31.08. - приём заявлений (при наличии свободных мест в ОУ) для граждан, не зарегистрированных на закрепленной территории. В 2023 / 2024 учебном году в МКОУ "СШ № 5" планируется открыть один первый класс (25 человек) по УМК «Школа России» в соответствии с требованиями ФГОС НОО. Наполняемость в классе – не более 25 человек. 1 класс – Михайлюк Елена Николаевна, учитель начальных классов, первой квалификационной категории, УМК «Школа России»
Правила приёма первоклассника в 2023-24 учебном году Принимаются дети, достигшие к 01.09.2023 г. 6 лет и 6 месяцев при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья. Заявление принимается у одного из родителей (законных представителей) ребенка. Место подачи заявления: приемная школы Памятка родителям будущего первоклассника Уважаемые родители, с поступлением Вашего ребенка в школу, обратите внимание: • изменение режима для ребенка в сравнении с детским садом, увеличение нагрузки; Для благоприятной психологической адаптации ребенка к школе необходимо: • создание благоприятного психологического климата в отношении ребенка со стороны всех членов семьи; Правила для подготовки ребенка к самостоятельной жизни • не отнимай чужое, но и свое не отдавай; попросили – дай, пытаются отнять – старайся защищаться;
Профилактика кори. Памятка для родителей.
Наш телефон: 8(84476) 3-16-34 Режим дня в жизни первоклассника Уважаемые родители Учение в школе – новый период в жизни вашего малыша. Очень важно, чтобы с первых дней пребывания в школе ребенок чувствовал себя комфортно. Для того чтобы период адаптации к школе прошел у ребенка относительно легко, важны хорошие взаимоотношения в семье, отсутствие конфликтных ситуаций и благоприятный статус в группе сверстников. Необходимым условием успешной адаптации ребенка в школе является степень участия родителей в его школьной жизни, в организации приготовления уроков, особенно в первый год обучения. Обратите, пожалуйста, внимание на развитие значимых для школьника умений и при необходимости окажите своему сыну или дочери помощь в их приобретении и развитии.
|
7.00 |
Пробуждение |
7.00-7.20 |
Утренняя гимнастика, закаливающие процедуры |
7.20-7.40 |
Умывание, уборка постели, утренний завтрак |
7.40-8.00 |
Дорога в школу |
8.00-13.00 |
Занятия в школе |
13.00-13.30 |
Дорога из школы домой (прогулка) |
13.30-14.00 |
Обед |
14.00-15.00 |
Дневной сон |
15.00-16.00 |
Пребывание на воздухе |
16.00-17.00 |
Приготовление уроков |
17.30-19.00 |
Пребывание на воздухе, занятия в кружках |
19.00-20.00 |
Ужин, свободные занятия |
21.00-7.00 |
Сон |
Как помочь ребенку в подготовке домашнего задания?
Как заинтересовать ребенка чтением
Проверьте, правильно ли организовано рабочее место ребенка.
Рабочее место должно быть достаточно освещено.
Источник света должен находиться спереди и слева, чтобы на тетрадь не падала тень от головы или от руки.
Во время приготовления уроков на столе не должно быть лишних предметов.
Приучите ребенка вовремя садиться за уроки.Приступать к выполнению домашнего задания лучше всего через 1.5-2 часа после возвращения из школы, чтобы ребенок успел отдохнуть от занятий, но еще не устал и не перевозбудился от домашних игр и развлечений.
Если ребенок посещает кружок или спит после занятий в школе, за уроки можно садиться позже, но в любом случае нельзя откладывать их приготовление на вечер.
Не разрешайте ребенку слишком долго сидеть за рабочим столом. Своевременно устраивайте небольшие перерывы.
Родители часто требуют, чтобы ребенок не вставал из-за стола, пока не приготовит все уроки. Это неверно. Для 7-летенего ребенка время непрерывной работы не должно превышать 20 мин.
На перерыв достаточно 5 мин., если он будет заполнен интенсивными физическими нагрузками (приседания, прыжки, наклоны)
Не давайте ребенку дополнительных заданий кроме тех, которые ему задали в школе.
Не заставляйте переделывать плохо выполненную классную работу.
Можно предложить проверить ее, исправить ошибки, но переписывать не надо. Повторное выполнение уже сделанного задания может лишить веры в собственные силы.
Первое время следите за тем, все ли уроки сделаны.
Может случиться так, что ребенок плохо усвоил учебный материал. Тогда придется дополнительно позаниматься с ним, объяснить то, что осталось непонятным.
Присутствуйте при подготовке ребенком домашних заданий, подбадривайте его, объясняйте, если он что-то не понял или забыл, но не подменяйте его деятельность своей.
Наслаждайтесь чтением сами и выработайте у детей отношение к чтению как к удовольствию.
Пусть дети видят, как вы сами читаете с удовольствием: цитируйте, смейтесь, заучивайте отрывки, делитесь прочитанным и т.п.
Показывайте, что вы цените чтение: покупайте книги, дарите их сами и получайте в качестве подарков.
Пусть дети сами выбирают себе книги и журналы (в библиотеке, книжном магазине и т.п.).
На видном месте дома повесьте список, где будет отражен прогресс ребенка в чтении (сколько книг прочитано и за какой срок).
Выделите дома специальное место для чтения (укромный уголок с полками и т.п.).
В доме должна быть детская библиотечка.
Собирайте книги на темы, которые вдохновят детей еще что-нибудь прочитать об этом (например, книги о динозаврах или космических путешествиях).
Предложите детям до или после просмотра фильма прочитать книгу, по которой поставлен фильм.
По очереди читайте друг другу рассказы или смешные истории. Развлекайте себя сами вместо того, чтобы смотреть телевизор.
Поощряйте дружбу ребенка с детьми, которые любят читать.
Разгадывайте с детьми кроссворды и дарите их им.